老師的回應:
我最近有點忙得不可開交
可能無法深入這個議題
初步看來
我覺得活動的目的不夠明確
以鼠條這種名字想創造的諧趣感很難給人嚴肅的聯結
"廢物利用"的說法也太粗糙
如果造成一種好玩, 冒險的印象
不能正確傳達該活動號稱想達到的目的
那不就又陷入最近新聞在說的
以屍體與裸體製造聳動吸睛效果?
但我也覺得這個議題處理若不小心
會划不來
予人動保管真多
連屍體都不准用來教學嗎云云
所以我個人會建議要有人參與了解整體過程與活動到底教育了什麼
才能檢視並檢討不足之處
或者建議主辦單位今後有類似活動可以怎麼樣宣傳
以凸顯正面教育意義
而不會有譁眾取寵之感
總之若直接投入人力點名批判
怕會吃力不討好...
一點想法供參考
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我最近有點忙得不可開交
可能無法深入這個議題
初步看來
我覺得活動的目的不夠明確
以鼠條這種名字想創造的諧趣感很難給人嚴肅的聯結
"廢物利用"的說法也太粗糙
如果造成一種好玩, 冒險的印象
不能正確傳達該活動號稱想達到的目的
那不就又陷入最近新聞在說的
以屍體與裸體製造聳動吸睛效果?
但我也覺得這個議題處理若不小心
會划不來
予人動保管真多
連屍體都不准用來教學嗎云云
所以我個人會建議要有人參與了解整體過程與活動到底教育了什麼
才能檢視並檢討不足之處
或者建議主辦單位今後有類似活動可以怎麼樣宣傳
以凸顯正面教育意義
而不會有譁眾取寵之感
總之若直接投入人力點名批判
怕會吃力不討好...
一點想法供參考
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