原文恕刪 ^^
我想針對推文做回應
推 zarffy:其實語言學上的解釋 幼童時期學語言是最順利的 10/03 04:40
→ zarffy:不會有像成人學英文這樣的大負擔 10/03 04:41
我現在在加州修教育方面的碩士課程，其中一堂課是針對文化去討論
加州有許多外來移民，公立小學裡，小孩子到校第一天完全不說英文是常有的事
在美國所謂 Second Language Learner，就是英文非母語，但在教室裡上課
不僅僅是只學英文，還要用英文學其他科目
教授在課堂上有提到，學習第二語言的時機，幼兒期並非最佳
幼兒期最佳是學「發音」，有一些音如果小時候不去學著發，長大就不會了
就像我很多同學，沒有辦法發 th 這個舌尖音 (我自己也唸得不標準)
此外，教授一直強調一個很重要的觀念：學習第二語言，母語的熟練度很重要
幼童要先懂得如何把自己想要說的話，用有意義的方式說出來
這是一個 處理語言/腦袋裡認知過程 的問題
如果幼童的母語認知發展有問題，第二語言的流暢度則會受影響
(我可以寫出一海票文獻依據，如果z網友想看的話)
※ 編輯: EBelle 來自: 71.106.41.221 (10/03 13:12)
推 Agneta:這也是我所知道的 母語沒學好 第二語言也不會好 一起爛 10/03 16:00
→ alliao:有聽說過第二語言上的造詣很難超過母語.. 10/03 16:15
推 dalconan:難怪我英文那麼爛 XD 10/03 16:36
推 lyremoon:第二語言的造詣超越母語就該檢討了 10/03 18:34
→ audrey94:我也覺得th很難發音orz 10/03 18:53
推 Shizuku:我以前也學過 第二外語 幼兒期學發音 10/03 20:10
→ Shizuku:但是對於整個語言的結構跟使用上的學習 10/03 20:11
→ Shizuku:是在青少年時比較好 因為理解力跟對語言的掌握度都比較好 10/03 20:12
推 zarffy:謝謝你的解釋...相關書籍我看過, 推文只講大概而已. 10/03 22:21
推 zarffy:關於這個論點目前各派有各派的說法, 但我也相當同意你說的 10/03 22:27
推 zarffy:我想我不該使用"幼童", 而該使用"青少年"與"成人", 是嗎? 10/03 22:33
推 redpoker:文獻依據我想看耶 可以寫出來嗎？謝謝你 10/03 23:02
推 natsujaleshi:心理學關於幼兒語言發展有提到 10/04 03:32
推 lovelyvv:jim cummis 多大的,提出language interdependent, 10/04 07:04
→ lovelyvv:及academic and conversational ability. 10/04 07:05
→ lovelyvv:越早開始越好的就是 critical period theory/hypothesis 10/04 07:06
推 lovelyvv:Johnson and Newport的研究結果有正反意見 10/04 07:08
→ lovelyvv:你的教授持的觀點是早期學期只影響發音,但是亦有反對說 10/04 07:10
→ lovelyvv:也有研究做出來.說成人會學的比兒童快,因為metalinguisti 10/04 07:11
→ lovelyvv:我自己比較傾向的結果是,成人會有1/3的左右會達到 10/04 07:11
→ lovelyvv:native like, 不很多,也不很少.. 10/04 07:12
→ lovelyvv:總之..一團混戰就是了...人文科學的本質..:P 10/04 07:12
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