剛剛結束十周的雪大CET課程
想到當初開學前夕的前途茫茫感，就決定上板分享我的經驗
過去從這個板得到不少資訊
希望這篇能幫到之後要去念CET的板友 .___.
======================
基本上
上課第一天要排一整天給CET
早上在櫃檯繳交資料後會分成兩批人
一批是報名時有附ielts成績的，這些人會集中在教室進行活動(有點像團康)
另一批是沒有附ielts成績的人，這些人會在另一個地方進行分級考試
中午用餐時間就可以在櫃檯拿到student ID
之後學校有安排遊覽車載所有人去市區導覽
這個部份其實不去也不要緊
但不管去不去，下午四點要回到CET看自己被分到哪一班
這關係到隔天要什麼時候到哪間教室 (有分上午、下午班，各級也不只一班)
以下分享的是我的情形
我入學的ielts成績是6.5分，分到advance A
隔天開始正式上課
一班大約15人
每週會發新的課本，教材不需要自己添購
每星期會有一個主題，例如全球化、暴力行為、核能發電...等等
當週的閱讀、聽力、寫作、會話都會繞著同個主題轉
個人覺得這對於記單字幫助很大
總共十週的課程
前五週偏向IELTS準備，練習的題型都是IELTS類型
第五週每個人要交一份800字的小論文
除此之外幾乎每天都有小作業
最後有一個考試
雖然考的很像真的，但老師說不管考好考壞，所有人都會進入advance B
後五週以準備e-test為主
開始練習e-test題型，每週在課堂上均有1~2次的寫作練習
幾乎完全沒有作業
第三週、第四週分別有一次模擬考
第五週的最後兩天即是e-test，隔週三可以拿成績
======================
e-test與ielts的主要差異，簡單來說：
聽 e-test第一部分15題與ielts雷同
第二部份25題是聽一份15分鐘的演講，同時在白紙上寫筆記
播放完畢之後才發放題目卷，給20分鐘根據自己的筆記作答
這些題目不只是選擇、TorF，還有簡答題、填空題，甚至流程圖填空
讀 總共40題，文章難易度與性質與ielts雷同
但題目不一定依照文章段落順序
寫 e-test給70分鐘(比ielts多10分鐘)
250字長篇寫作雷同，100字的短篇則固定是流程圖
說 e-test是在考口說當天公佈配對名單
一組兩人應考，要利用八分鐘討論給定的議題
(例如我拿到的題目是:
政府希望推廣可再生能源，目前有三種政策方案
1.對使用再生能源的家庭減稅
2.補助公司安裝可再生能源
3.設立政府部門研究各種可再生能源，比較優劣 )
兩個人要像是在學校小組討論那樣，一一討論各項提案的優缺點
最後達成共識，決定要用哪種方案
八分鐘結束後，每個人還會各有一分鐘的個人時間談論自己的提案
e-test的特色是所有考試項目都是在同一主題下
也就是"聽說讀寫"都有同一主題
例如我這次考試
聽: 煤炭的歷史與未來
讀: 有三篇，兩篇在講煤能源造成的環境傷害，一篇講煤是不可缺少的能源來源
寫: "就算要犧牲經濟，政府是否該為了保護環境而避免使用煤?"
說: 可再生能源
各項總分5分
規則是任何一項低於3.75就是沒過
因為3.75以學校的標準來看是等同ielts的6分
達成以上要求後
overall如果有4分就是過關(4分視為ielts的6.5分)
個人的感想是e-test其實比ielts簡單
1.對作答的批改不那麼嚴謹，像是單複數或是拼字很輕微的錯誤都沒有關係
2.不至於在寫作時遇到一個一生中想也沒想過的題目，相關訊息在聽力與閱讀中都有
3.通過率依各屆不同而在40%~60%之間
算起來只要把自己的程度維持在班上前三分之一就在安全區域
不像ielts那麼捉摸不定
最後分享我今天拿到的成績
Writing 3.75
Speaking 4.25
Reading 4.5
Listening 4.5
Overall 4.25
這樣就算是有通過了 :D
--
adv(4)的同學有看板的話可以mail我嗎 .__.
--
Beyond the distant star, I wish upon tonight to see you smile.
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想到當初開學前夕的前途茫茫感，就決定上板分享我的經驗
過去從這個板得到不少資訊
希望這篇能幫到之後要去念CET的板友 .___.
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基本上
上課第一天要排一整天給CET
早上在櫃檯繳交資料後會分成兩批人
一批是報名時有附ielts成績的，這些人會集中在教室進行活動(有點像團康)
另一批是沒有附ielts成績的人，這些人會在另一個地方進行分級考試
中午用餐時間就可以在櫃檯拿到student ID
之後學校有安排遊覽車載所有人去市區導覽
這個部份其實不去也不要緊
但不管去不去，下午四點要回到CET看自己被分到哪一班
這關係到隔天要什麼時候到哪間教室 (有分上午、下午班，各級也不只一班)
以下分享的是我的情形
我入學的ielts成績是6.5分，分到advance A
隔天開始正式上課
一班大約15人
每週會發新的課本，教材不需要自己添購
每星期會有一個主題，例如全球化、暴力行為、核能發電...等等
當週的閱讀、聽力、寫作、會話都會繞著同個主題轉
個人覺得這對於記單字幫助很大
總共十週的課程
前五週偏向IELTS準備，練習的題型都是IELTS類型
第五週每個人要交一份800字的小論文
除此之外幾乎每天都有小作業
最後有一個考試
雖然考的很像真的，但老師說不管考好考壞，所有人都會進入advance B
後五週以準備e-test為主
開始練習e-test題型，每週在課堂上均有1~2次的寫作練習
幾乎完全沒有作業
第三週、第四週分別有一次模擬考
第五週的最後兩天即是e-test，隔週三可以拿成績
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e-test與ielts的主要差異，簡單來說：
聽 e-test第一部分15題與ielts雷同
第二部份25題是聽一份15分鐘的演講，同時在白紙上寫筆記
播放完畢之後才發放題目卷，給20分鐘根據自己的筆記作答
這些題目不只是選擇、TorF，還有簡答題、填空題，甚至流程圖填空
讀 總共40題，文章難易度與性質與ielts雷同
但題目不一定依照文章段落順序
寫 e-test給70分鐘(比ielts多10分鐘)
250字長篇寫作雷同，100字的短篇則固定是流程圖
說 e-test是在考口說當天公佈配對名單
一組兩人應考，要利用八分鐘討論給定的議題
(例如我拿到的題目是:
政府希望推廣可再生能源，目前有三種政策方案
1.對使用再生能源的家庭減稅
2.補助公司安裝可再生能源
3.設立政府部門研究各種可再生能源，比較優劣 )
兩個人要像是在學校小組討論那樣，一一討論各項提案的優缺點
最後達成共識，決定要用哪種方案
八分鐘結束後，每個人還會各有一分鐘的個人時間談論自己的提案
e-test的特色是所有考試項目都是在同一主題下
也就是"聽說讀寫"都有同一主題
例如我這次考試
聽: 煤炭的歷史與未來
讀: 有三篇，兩篇在講煤能源造成的環境傷害，一篇講煤是不可缺少的能源來源
寫: "就算要犧牲經濟，政府是否該為了保護環境而避免使用煤?"
說: 可再生能源
各項總分5分
規則是任何一項低於3.75就是沒過
因為3.75以學校的標準來看是等同ielts的6分
達成以上要求後
overall如果有4分就是過關(4分視為ielts的6.5分)
個人的感想是e-test其實比ielts簡單
1.對作答的批改不那麼嚴謹，像是單複數或是拼字很輕微的錯誤都沒有關係
2.不至於在寫作時遇到一個一生中想也沒想過的題目，相關訊息在聽力與閱讀中都有
3.通過率依各屆不同而在40%~60%之間
算起來只要把自己的程度維持在班上前三分之一就在安全區域
不像ielts那麼捉摸不定
最後分享我今天拿到的成績
Writing 3.75
Speaking 4.25
Reading 4.5
Listening 4.5
Overall 4.25
這樣就算是有通過了 :D
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adv(4)的同學有看板的話可以mail我嗎 .__.
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Beyond the distant star, I wish upon tonight to see you smile.
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