: 噓 lontano:pel你是獨中生嗎??你想想為啥很多獨中生都對國家抱持悲觀 11/01 10:07
: → lontano:的想法??難道生下來就是這樣??對 他們口述的事情讓我們看 11/01 10:08
: → lontano:事實 尚若你被這種環境燻了6年 你想法會是如何??很多人都 11/01 10:10
: → lontano:開始埋怨 嚴重點的甚至拋棄國籍 難道這是董教總想要的? 11/01 10:12
: → lontano:這是我身邊現實存在的問題 我身邊以前很好的死黨都紛紛放 11/01 10:13
: → lontano:棄了國籍到了南半球或是北半球去 我很心寒阿~教職員告訴 11/01 10:15
: → lontano:我們華教困境是很好 但是我覺得方法有點不對 造成這樣的 11/01 10:16
: → lontano:的效應 董教總難倒沒責任嗎??'埋怨'可以很多種形式 有消 11/01 10:18
: → lontano:極的 積極的 要看人怎麼選擇.. 純屬個人觀點 若要發生筆戰 11/01 10:19
: → lontano:請免了吧~ 11/01 10:19
「很多獨中生」是指誰?他們是哪裡的獨中生?獨中生全部都長得一模一樣?
他們的各方面的思想、意見都是鐵板一塊的嗎?
我重覆,請不要自己畫個稻草人然後就亂開槍。
一、你不能代表「大部份」的獨中生說話,
你知道獨中生有多少人嗎?你都知道獨中生的情況?這是你做過調查的結論?
二、你也不能簡單几個推文就蓋棺論定「很多獨中生都對國家抱持悲觀的想法」,
你所謂「很多獨中生」是多少?你就讀的獨中?還是全國其他的獨中?
你知道大馬有几間獨中?
三、你更加不能毫無論述就指責董教總影響同學埋怨國家,
如果「獨中生對國家悲觀」、「董教總影響獨中生造成埋怨習慣」是你的論點,
是你所看到的事話,OK~~prove it~~ 證明一下啊 不要只是在這裡打嘴炮自己爽
你最後又說這都是你的個人觀點,既然是個人觀點,
為什麼你又幫「大部份的獨中生」作出「對國家悲觀」的結論呢?
所以,你到底說了什麼?
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: → lontano:的想法??難道生下來就是這樣??對 他們口述的事情讓我們看 11/01 10:08
: → lontano:事實 尚若你被這種環境燻了6年 你想法會是如何??很多人都 11/01 10:10
: → lontano:開始埋怨 嚴重點的甚至拋棄國籍 難道這是董教總想要的? 11/01 10:12
: → lontano:這是我身邊現實存在的問題 我身邊以前很好的死黨都紛紛放 11/01 10:13
: → lontano:棄了國籍到了南半球或是北半球去 我很心寒阿~教職員告訴 11/01 10:15
: → lontano:我們華教困境是很好 但是我覺得方法有點不對 造成這樣的 11/01 10:16
: → lontano:的效應 董教總難倒沒責任嗎??'埋怨'可以很多種形式 有消 11/01 10:18
: → lontano:極的 積極的 要看人怎麼選擇.. 純屬個人觀點 若要發生筆戰 11/01 10:19
: → lontano:請免了吧~ 11/01 10:19
「很多獨中生」是指誰?他們是哪裡的獨中生?獨中生全部都長得一模一樣?
他們的各方面的思想、意見都是鐵板一塊的嗎?
我重覆,請不要自己畫個稻草人然後就亂開槍。
一、你不能代表「大部份」的獨中生說話,
你知道獨中生有多少人嗎?你都知道獨中生的情況?這是你做過調查的結論?
二、你也不能簡單几個推文就蓋棺論定「很多獨中生都對國家抱持悲觀的想法」,
你所謂「很多獨中生」是多少?你就讀的獨中?還是全國其他的獨中?
你知道大馬有几間獨中?
三、你更加不能毫無論述就指責董教總影響同學埋怨國家,
如果「獨中生對國家悲觀」、「董教總影響獨中生造成埋怨習慣」是你的論點,
是你所看到的事話,OK~~prove it~~ 證明一下啊 不要只是在這裡打嘴炮自己爽
你最後又說這都是你的個人觀點,既然是個人觀點,
為什麼你又幫「大部份的獨中生」作出「對國家悲觀」的結論呢?
所以,你到底說了什麼?
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