如何將台灣古蹟所學運用在生活中急!! - 社會議題

這是一個方向,自己想想
以臺北古城門為中心主題所設計的藝術與人文領域課程，結合語文、社會、自然與生活科技、綜合活動等四大領域，與資訊教育、環境教育、人權教育等三大議題，融入鑑賞、觀察、問答、報告、參觀、實作、導覽等多元評量的教學活動。
結合台灣古蹟學習知識庫網站資源，引導學生運用網路資源，了解臺北古城與建城歷史之後，讓學生藉由今昔古今差異，來加強其對生活環境、社會文化的認知。 並能學會鑑賞古蹟之美，區分屋頂結構及各式的雕花壁飾在歷史上存在的意義。
加以學習建築裝飾圖案的基本涵義及設計造型，運用紙雕等媒材，分組創作未來臺北城，表現出古蹟、建築物的特色所在。