※ 引述《andy5807tw (andy)》之銘言：
: 各位版友好
: 我是今年要升高一的學生
: 未來打算去接觸競賽的路線
: 而高中最重要的比賽莫過於奧林匹亞及學科能力競賽了
首先，這兩個比賽是精英教育的比賽，
學生能力比老師指導還要重要，
如果要參加這二種比賽，
先要有高能力的學生，
最好是特殊班學生或是有數理高性向學生，
否則連數理基礎都不好了，如何比賽？
若是以時間及努力來取得成果，
還是以科學展覽比較有機會。
: 而我又對地科特別感興趣
: 想說應該從現在就開始準備起
: 因此想問問需要準備哪些範圍
: 又大概要讀到多深
: 還有要準備什麼書籍
請問你是地科老師嗎？
如果不是，可能你自己要花1-2年的時間培養實力。
如果是，那就以大一大二的學科為基礎來指導學生。
必讀的內容包括
普通地質學、氣象學概論、基礎海洋學、天文學概論。
最好加上環境變遷及普物。
加深的部分：構地、海物、天物、地物、礦岩、大氣測計
目前的困難是學生在校時無足夠的時間，回家要補習，
此外，學生不一定對地科很有興趣，只是來嘗試看看，
也許對推大學有幫助，重點還是升學。
如果真有學生，運氣好的話，
能力競賽二年級就有地區賽的前幾名。
全國賽要進前三等？至少IESO要入選訓營。
否則，可能連邊都碰不到。
目前還在努力中，至少為弱勢地區培養出國手。
IESO國手多是來自台北、台中、台南、高雄，
而且都是科學班、數理資優班！
多有和大學端合作的學校。
加油吧！
: 請給我一些建議吧
: 謝謝各位
--
在這個世界裡的許多事實，並不是給它一個很清楚定義的理論名詞，就可以說明清楚
它所代表的意義，也許給一些模糊地帶，反而會讓我們更能認識事實所代表的真相。
當然，它必需是和目前已知的事實真相相符，且是能理解、合理的，這就是研究的起
點；我們必需要小心求證以釐清這些模糊地帶，若以一大堆未知論點來解釋而不求證
，即是對科學的一種迷信，反而會讓我們看不清事實的真相，證據多寡與強弱是研究
成功與否的重要因素。
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: 各位版友好
: 我是今年要升高一的學生
: 未來打算去接觸競賽的路線
: 而高中最重要的比賽莫過於奧林匹亞及學科能力競賽了
首先，這兩個比賽是精英教育的比賽，
學生能力比老師指導還要重要，
如果要參加這二種比賽，
先要有高能力的學生，
最好是特殊班學生或是有數理高性向學生，
否則連數理基礎都不好了，如何比賽？
若是以時間及努力來取得成果，
還是以科學展覽比較有機會。
: 而我又對地科特別感興趣
: 想說應該從現在就開始準備起
: 因此想問問需要準備哪些範圍
: 又大概要讀到多深
: 還有要準備什麼書籍
請問你是地科老師嗎？
如果不是，可能你自己要花1-2年的時間培養實力。
如果是，那就以大一大二的學科為基礎來指導學生。
必讀的內容包括
普通地質學、氣象學概論、基礎海洋學、天文學概論。
最好加上環境變遷及普物。
加深的部分：構地、海物、天物、地物、礦岩、大氣測計
目前的困難是學生在校時無足夠的時間，回家要補習，
此外，學生不一定對地科很有興趣，只是來嘗試看看，
也許對推大學有幫助，重點還是升學。
如果真有學生，運氣好的話，
能力競賽二年級就有地區賽的前幾名。
全國賽要進前三等？至少IESO要入選訓營。
否則，可能連邊都碰不到。
目前還在努力中，至少為弱勢地區培養出國手。
IESO國手多是來自台北、台中、台南、高雄，
而且都是科學班、數理資優班！
多有和大學端合作的學校。
加油吧！
: 請給我一些建議吧
: 謝謝各位
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在這個世界裡的許多事實，並不是給它一個很清楚定義的理論名詞，就可以說明清楚
它所代表的意義，也許給一些模糊地帶，反而會讓我們更能認識事實所代表的真相。
當然，它必需是和目前已知的事實真相相符，且是能理解、合理的，這就是研究的起
點；我們必需要小心求證以釐清這些模糊地帶，若以一大堆未知論點來解釋而不求證
，即是對科學的一種迷信，反而會讓我們看不清事實的真相，證據多寡與強弱是研究
成功與否的重要因素。
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