有關於大學的服務學習心得 - 社會議題

大大你好！
我以我們學校的跟你說
(一) 深耕專業「課程」結合「社區服務」之服務學習，協助學生應用課堂所學、豐富學生學習

的對象、深度與廣度，也使得學生學習成效從單純的理論知識提升到全人生命的 發展。

(二) 藉由本校學生在地社區行動的參與及實踐，了解社會議題及提升公民素養，增進自我省思

能力，積蓄其未來的就業競爭力。

(三) 實際了解及評估社會需求，設計服務學習課程與方案，從團隊合作執行和分享服務心得之

過程中，充分學習公共參與、關懷社區，讓學生擁有「帶得走的能力」。

(四) 以學生的創意與專長優勢，推廣台灣在地文化歷史發展及健康綠色服務，促進社會互助，

欣賞多元差異，營造多元社區永續發展。

(五) 以豐富的教學方法，有意義地服務在地社區，過程中培養學生成為「活學活用」、「做事

負責」、「合群互助」，有創意、有活力、有感同心的人才。
以現在大學來說　通常都要有服務學習時數至少40個小時的畢業門檻！
有些學校會用在學校掃地來當時數，以我們學校來說　
我們都是去外面當志工　或學校裡的志工
不過也是要看學校，有可能當值日生學校也可以給你時數
或是當幹部學校也可以給你時數！
通常做完一個服務學習就要寫反思單，也就是所謂的心得報告！
重點就是要讓學校知道你有做服務學習！
第一個學期我們課程有排服務學習，老師會幫我們找可以服務的地點，例如學校或醫院！
之後就可能要靠自己找了！由你找的單位證明時數給你！
或是看你們學校網頁有沒有服務學習方案系統可以填！
PS：我忘記是要做40個小時還是50個小時。
有問題再發問　祝福你！
2010-05-03 16:33:16 補充：
抱歉！中間好大一個空白！