今天我剛考完基測,結果看到媒體這樣登:
這次國中基測究竟考些什麼，聽聽同學們怎麼說。考生：「有一隻母猴子抱著他的子女，結果卻悶死了，他就說有熱騰騰的、直挺挺的、冷颼颼的，我不知道哪個是形容詞，到時候一定會引起爭議。」
這還不算什麼，看看這些題目，把藍色的水母基因，注入綠色的植物後，植物會變藍的，這是在考生物還是國文，再看這一題，一對剛結婚的新人為什麼要在端午節(新聞、網站)的時候送香包給親友，答案你猜得出來嗎？
最後連歷史故事也搬上考題，張良僱大力士刺秦王，究竟誰是贏家，只是這篇余光中所寫的新詩刺秦王，許多考生卻把他誤以為是文言文，而姑且不論這些考題，課本裡到底找不找得到，不過連成語，生字，甚至武俠小說都能變成考題，實在是夠生活化了。{轉自奇摩新聞【TVBS新聞 】 }
第一段內的考生所說的話,如果他連這種題目還不會寫他去跳樓算了,那是非常基本的題目,考什麼基測!
第二段的香包問題,那種題目一有一篇文章,然後在給選項,這分明就很標準的題目,媒體報的好像題目都出錯似的!
第三段的國文問題,國文本來就是考生活化阿!再說平常我們所考的考卷裡面和課本有相關的本來就很少.
我想媒體大概都是找比較負面的回答來放,這是什麼媒體阿!難道一定要這樣才會有人要看嗎??
希望大家可以發表發表意見或者可以告訴我為什麼媒體一定要這樣報導呢?
這次國中基測究竟考些什麼，聽聽同學們怎麼說。考生：「有一隻母猴子抱著他的子女，結果卻悶死了，他就說有熱騰騰的、直挺挺的、冷颼颼的，我不知道哪個是形容詞，到時候一定會引起爭議。」
這還不算什麼，看看這些題目，把藍色的水母基因，注入綠色的植物後，植物會變藍的，這是在考生物還是國文，再看這一題，一對剛結婚的新人為什麼要在端午節(新聞、網站)的時候送香包給親友，答案你猜得出來嗎？
最後連歷史故事也搬上考題，張良僱大力士刺秦王，究竟誰是贏家，只是這篇余光中所寫的新詩刺秦王，許多考生卻把他誤以為是文言文，而姑且不論這些考題，課本裡到底找不找得到，不過連成語，生字，甚至武俠小說都能變成考題，實在是夠生活化了。{轉自奇摩新聞【TVBS新聞 】 }
第一段內的考生所說的話,如果他連這種題目還不會寫他去跳樓算了,那是非常基本的題目,考什麼基測!
第二段的香包問題,那種題目一有一篇文章,然後在給選項,這分明就很標準的題目,媒體報的好像題目都出錯似的!
第三段的國文問題,國文本來就是考生活化阿!再說平常我們所考的考卷裡面和課本有相關的本來就很少.
我想媒體大概都是找比較負面的回答來放,這是什麼媒體阿!難道一定要這樣才會有人要看嗎??
希望大家可以發表發表意見或者可以告訴我為什麼媒體一定要這樣報導呢?
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但我要先說，媒體之所以會這樣，不能怪媒體，因為膚淺是一種流行病
愚蠢是表現出來的病狀，這社會上，病了的人，太多了
從未有政府官員去正視過，去防堵它繼續流行
為什麼呢?原因很簡單 他們病的最重
『刺秦王 莫宰羊 要求加分聲浪高
陳洛薇、張瀛之／台北報導 2005-05-29 02:40
首屆「一綱多本」國中基測昨天登場，無論使用「康軒」、「翰林」、「南一」等版本教科書的考生，多數都認為題目簡單、讀一版本就夠；但閱讀測驗中一篇摘自詩人余光中新詩《刺秦王》的考題，不但未出現在各教科書版本中，還有「考歷史」之嫌，難倒一堆考生，考場中要求加分的聲音不斷。』
愚蠢至極，我從未聽過國文有所謂範圍，高中實施一綱多本很久了
也從未聽過沒看過的文章要加分 何況余光中為台灣前輩老詩人
他的作品沒讀過，只能怪自己閱讀的不夠多，媒體因為自己的膚淺
因為自己也沒讀過，所以自卑感油然而生，同病相憐
所以才會如此<膚淺已成為一種通病，或許你我多少也染上一點>
『 一位考生表示，《刺秦王》考題前文僅以兩行敘述張良雇了大力士去刺殺秦王、黃石公與張良的關係。下面節錄余光中新詩《刺秦王》的一段：「亡國已三年，可恨那韓公子 幾時，才找到狙擊的力士？ 百二斤重的大椎劈空一揮 也不到這暴君的冕頂 博浪沙，天色還未明 橋上正候著那褐衣的老人 鞋踢在橋下，兵書揣在懷裡 說星羅一天，棋佈滿地 這一局陰幢幢的長夜一過 贏家的棋變輸家的棋」』
張良博浪沙刺秦王的故事沒讀過嗎?我怎麼記得我國中課文就讀過了呢 ?
現在學生的歷史<是否為野史我不清楚了>真的這麼糟糕嗎?
非也！是愚蠢的記者糟糕，他們當初會許讀過，當時間一久
腦子已被金錢利益所佔據，當初讀過的，都忘了，故愚蠢
『考生說，考題分兩部份，第一題以「力士的大椎只揮到秦王的帽子」，多數考生都能回答此舉屬於「功敗垂成」；但第二題「誰在一夕之間從贏家變成輸家？」許多同學均無法作答；還有考生將余光中的新詩誤認為是古文，抱怨：「怎麼那麼多古文？」』
關於這位同學，或許我說的太狠，我只能說「你活著幹麻？」
『此外，某知名電玩遊戲的劇情正是大力士、張良等人物所架構的情節，但其中有些情節是虛構的，並且將大力士神化。一位張姓考生就受此誤導作答錯誤，大喊：「怎麼這樣！贏家不是大力士嗎？」渾然不知在史實中，一夕之間由贏家變輸家的其實是秦始皇。』
世界人口太多，不如把你的那口糧分給尼泊爾的難民吧！
『亦是考生家長的台師大國文系教授王基倫，在考場外聽到許多考生及家長討論這題爭議題，也感到有些著急。
他指出，余光中的《刺秦王》新詩中牽涉到很多人物，但題目的前文說明僅兩行字，會讓考生很難作答，這題可能有疑義。許多家長和考生也要求，此題已經超出範圍，應該要加分。』
家長的自私心態作祟，或許有媒體的孩子也在這場基測中，自私的人性
媒體表現出來罷了
就這樣吧
希望你能滿意我的回答
他指出，余光中的《刺秦王》新詩中牽涉到很多人物，但題目的前文說明僅兩行字，會讓考生很難作答，這題可能有疑義。許多家長和考生也要求，此題已經超出範圍，應該要加分。』
家長的自私心態作祟，或許有媒體的孩子也在這場基測中，自私的人性
媒體表現出來罷了
王基倫教授根本沒有那樣認為
媒體根本就亂寫
回答者的什麼家長自私心態也亂說
他兒子沒錯那題 也認為不用送分
他也這麼認為
媒體的採訪有時候就是很無奈
他們採訪的東西有時候只是針對某些特定族群
其實我們也很不喜歡看到他們的報導
某些人的聲音
經過他們的報導
好像就變成了所有人的心聲
很不公平
但是....
畢竟媒體是具有第三權的
只要自己問心無愧
我想...夠了！
刺秦王這篇新詩很長
媒體還說整偏登上去考
沒有經過查證就在那亂講
其實只有考一小段而已
聽那些媒體放屁...是你在考試嗎？
斷章取義也是常有的事情
不僅誤導社會大眾的思考方向
而且還以自己主觀的意見來洗腦大家的意識
為利是趨
我也有看到你上面轉貼的新聞報導
老實說 我也不很清楚記者到底在寫些什麼
簡直是一頭霧水
因為我們沒有看過正確完整的題目
所以他這樣子斷章取義
更令人誤以為是而博取同情
像倪夏戀的事情
一直往壞的地方報去
如果更清楚的去看這這件事件的報導談話
你會發現 其實記者一直挑撥離間
明明沒有很嚴重 一直把他加油添醋的胡亂報導
有時候記者甚至把麥克風關掉問了一些很賤的問題
然後再把麥克風開起來報她生氣的樣子
這樣子更是符合社會大眾的胃口
我想 這是社會病了...