※ 引述《cd81 (努力向前)》之銘言:
: 回覆了
: 還真快
: 感謝您的關心
: 樹蔭下因陽光微弱,致草坪生長不易,若落葉過多,則草坪又幾無生機,
: 目前校園草坪落葉清掃,視情況通常一至三週1次,以考量維護草坪景觀
: 及生長需要。校園綠美化承辦人:事務組沈股長 33662237,敬候賜教
: 大家覺得呢?
問題關鍵也許在草坪--很多人太習慣綠油油的草坪,覺得那樣才算是美化
我覺得厚厚的落葉能讓人自在行走到樹蔭下,又不用刻意澆水施肥,
甚至更接近自然應該有的狀態,落葉下可以藏多少蟲子,會吸引多少鳥兒呀。
真的要清掃落葉,最有效率也最不傷草皮的方法,不是用掃的,是用吹的,
把落葉吹成一堆,再裝起來放到堆肥的地方。
一般小學因為工友人力不足,
又沒辦法讓學生操作吹葉機器(要背在背上,一個登機行李箱那麼大),
所以只能用掃的,
台大為什麼不添幾台機器我就不懂了,真的省很多時間啊
想起在一位五股老師的部落格裡看過類似的文章,
http://blog.xuite.net/treetoad/blog/10330702
「...其實現在有一些學校已經把校園劃分成自然區和非自人區,自然區
的落葉不掃,非自然區的落葉掃完就平鋪在自然區當肥料,這多好,我可
以想像自己帶著學生赤足走在落葉上,地面上發出喀嚓喀嚓的聲響,還有
學生在落葉堆中發現小動物的歡呼聲...」
說真的,如果放下「草坪」的執念,可以做的選擇就多很多....
---
既然引用了阿孝老師的文章,
就順便介紹他一下,
他是五股國中的數學老師,
也是荒野極資深的解說員,
五股濕地保留區幾乎是在他獨自努力下,從無到有得以成立,
目前他正積極地跟北縣一群老師推動濕地教學。
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: 回覆了
: 還真快
: 感謝您的關心
: 樹蔭下因陽光微弱,致草坪生長不易,若落葉過多,則草坪又幾無生機,
: 目前校園草坪落葉清掃,視情況通常一至三週1次,以考量維護草坪景觀
: 及生長需要。校園綠美化承辦人:事務組沈股長 33662237,敬候賜教
: 大家覺得呢?
問題關鍵也許在草坪--很多人太習慣綠油油的草坪,覺得那樣才算是美化
我覺得厚厚的落葉能讓人自在行走到樹蔭下,又不用刻意澆水施肥,
甚至更接近自然應該有的狀態,落葉下可以藏多少蟲子,會吸引多少鳥兒呀。
真的要清掃落葉,最有效率也最不傷草皮的方法,不是用掃的,是用吹的,
把落葉吹成一堆,再裝起來放到堆肥的地方。
一般小學因為工友人力不足,
又沒辦法讓學生操作吹葉機器(要背在背上,一個登機行李箱那麼大),
所以只能用掃的,
台大為什麼不添幾台機器我就不懂了,真的省很多時間啊
想起在一位五股老師的部落格裡看過類似的文章,
http://blog.xuite.net/treetoad/blog/10330702
「...其實現在有一些學校已經把校園劃分成自然區和非自人區,自然區
的落葉不掃,非自然區的落葉掃完就平鋪在自然區當肥料,這多好,我可
以想像自己帶著學生赤足走在落葉上,地面上發出喀嚓喀嚓的聲響,還有
學生在落葉堆中發現小動物的歡呼聲...」
說真的,如果放下「草坪」的執念,可以做的選擇就多很多....
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既然引用了阿孝老師的文章,
就順便介紹他一下,
他是五股國中的數學老師,
也是荒野極資深的解說員,
五股濕地保留區幾乎是在他獨自努力下,從無到有得以成立,
目前他正積極地跟北縣一群老師推動濕地教學。
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