請前輩們告知九年一貫基本問題... - 社會議題

九年一貫課程的精神內涵
一個中心：以學生生活為中心，而非以教師教學為中心
二種節數：領域學習節數與彈性學習節數
三個層面：人與自己、人與社會、人與自然
四個因素：學校課程設計要依據—學校條件、社區特性、家長期望、學生需要
五個目標：人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識、終身學習
六大議題：資訊、環境、人權、兩性、家政、生涯
七大領域：語文、數學、自然與生活科技、社會、藝術與人文、綜合活動、健康與體育
八項工作：成立課發會、領域小組、學校願景、課程計畫、教材統整、協同教學、親師合作、多元評量
九年一貫：國中小九年課程相銜接
十大能力：了解自我與發展潛能、欣賞表現與創新、生涯規劃與終身學習、表達溝通與分享、尊重關懷與團隊合作、文化學習與國際理解、規劃組織與實踐、運用科技與資訊、主動探索與研究
參考資料
http://plog.yejh.tc.edu.tw/gallery/49/%E4%B9%9D%E5...