請問台灣社會教科書當中有提到國家認同嗎 - 社會議題

如果你所謂的國家認同是指明確告訴學生我們是"台灣人"或"中國人"等難解的意識形態問題，我的印象裡是沒有。
基本上，現今國小社會，在中年級的部分大多著重在對社區和家鄉的認識，先累積對自己熟悉的生活領域的了解，
到了高年級才對台灣的歷史地理有較明確和整體的解說，
當然，在文字上多使用"台灣"字樣，
也是以"台灣"兩個字為主角，
巧妙避開了國族認同問題，當然"中國民國"四個字還是有的啦！
但是，很明顯的是以"台灣"為主角去介紹史地，愗個程度上來說很符合現況啦！！
至於原住民同胞，當然就是共同居住在台灣土地上的一群人囉！
課本中有明顯的特別解說他們的族群分布與服飾文化等，
但沒有說要特別保護原住民等等，(我印象中)
畢竟，從中年級介紹社區文化開始，
珍惜文化，包容文化，了解文化，一直是社會科教學的重點，
所以我想課本不需要特別明文說要保護誰誰，或是如何看待誰誰，這些應該都是教學者在教學當中應該不斷反覆加強的情意部份。
更何況，現在還有外籍配偶與"新台灣之子"等新的社會議題呢！