行政法學的太爛~都不太會= =
下列情形有無法律保留原則之適用?請附理由說明之。
1.環保署為降低汽機車對空氣之污染，擬對汽機車所有人課徵空氣污染費。
2.警察為強化治安，擬於每日凌晨對駕車人實施臨檢。
3.台北市政府為維護善良風俗，擬吊銷公娼業者營業許可證。
4.原委會為解決原住民生計問題，擬對低收入之原住民，提供每月兩萬元之補助。
5.教育部為解決教師借調問題，特頒布教師借調辦法，並發函各大學遵行。
謝謝大家~~~~~~~~~~~~~~~
下列情形有無法律保留原則之適用?請附理由說明之。
1.環保署為降低汽機車對空氣之污染，擬對汽機車所有人課徵空氣污染費。
2.警察為強化治安，擬於每日凌晨對駕車人實施臨檢。
3.台北市政府為維護善良風俗，擬吊銷公娼業者營業許可證。
4.原委會為解決原住民生計問題，擬對低收入之原住民，提供每月兩萬元之補助。
5.教育部為解決教師借調問題，特頒布教師借調辦法，並發函各大學遵行。
謝謝大家~~~~~~~~~~~~~~~
All Comments
其實這議題內容之急迫或以經立院審議通過~有-無
一定法規得尊行.才能算既訂行政法規o然妳詢上項
題目之有無合法或需保留之議.其把關的民意代表!
不是有[質議]職權嗎?!小民也只能向立委恰詢商議o
題示之前3項"出發點如需民眾配合而對整體民生有益
.為何不能由被要求人.做配合改善自己.也樂利大家o
4項.之特定對向的扶助辦法!如是以每口為標的.那肯定
遭非議!?因比基本國民所得高.就應於實施前再做保留o
5項.教師借調特頒借調法.有無經教育部和各大學協調
當屬師資應用的辦法之一.就看適法性而非同一般議題o
僅做以上看法~並不代表[5項]題皆瞭解*陪擬聊天就教o