統整教學是什麼意思? - 社會議題

╭ ＊Q寶貝Q＊ ╮ 您好：
統整教學是教育部（1998）頒行的「九年一貫課程綱要總綱，即將統整課程作為當前改革的重點與今後教育發展的方向，主張將現行學校的課程結構和當代社會的新興議題（例如兩性、人權、環保、資訊等）加以整合為七大學習領域，並鼓勵學校和教師打破學科界限，實施主題式或合科的教學。
「統整」(integration)一詞源自拉丁文「integrare」，意指「使其完全、圓滿（to make complete）」; 或指「透過構成部份（parts）或要素（elements）的添加與安排，使其成為一種更完整、和諧或統合的存在或實體」。將統整的概念應用到教育上，並不是新鮮的創舉，以往國中小學課程中的「團體活動」和生活教育，近年來部份縣市推行的「開放教育」或「田園學校」，以及教育部正推動中的「鄉土教學活動」、「小班教學精神」、「教訓輔三合一」等，也都具有統整的精神。
統整課程將學科或科目加以統合，消除不必要的重複，圍繞一個主題來進行教學，強調能力的學習，而不是關心教材份量與記憶的堆積，更能有效、充分利用教學時間。
希望以上回答能對您有些許的幫助！